CIUDAD DE MÉXICO.- El lento incremento en el número de graduados de las preparatorias del Distrito Federal –en los últimos seis años–, representó sólo 13.6 por ciento, comparado con el aumento de 58 por ciento en la matrícula escolar en el mismo periodo.
Mientras que en 2008 había 19 mil 138 estudiantes –en los 20 bachilleratos con los que cuenta el Instituto de Educación Media Superior (IEMS)–, para 2014 éstos ya habían sumado 30 mil 247; pero la cifra de egresados no muestra la misma suerte, pues pasó de mil 765 a 2 mil 6 en ese lapso.
Si se analizan las estadísticas del número de alumnos desde la creación del Instituto, hace 15 años, hasta el cierre del año pasado, resalta un incremento de mil 128 por ciento, al pasar de 2 mil 462 a 30 mil 247 estudiantes, incluyendo los de la modalidad semiescolarizada.
Creado durante el periodo en el que Rosario Robles encabezó el GDF –y consolidado durante la administración de Andrés Manuel López Obrador–, las preparatorias del Gobierno del Distrito Federal se crearon el 30 de marzo de 2000 como parte del Sistema Educativo Nacional.
El proyecto señala que "están distribuidas estratégicamente en zonas que se identifican como de alta marginación de la Ciudad de México, que se caracteriza por albergar una población estudiantil que por sus condiciones económicas cada vez tiene menores posibilidades reales de acceder a la Educación Media Superior".
Los 20 planteles se encuentran en paro de labores desde el martes debido a que el IEMS no cumplió con la demanda salarial del Sindicato Único de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior (SUTIEMS), quién pedía un incremento de 20 por ciento; pero dijo estar dispuesto a bajarlo a 4.7 para docentes y 6.7 para los administrativos, para levantar la huelga.
De las 20 preparatorias que coordina el IEMS, son cinco las que concentran el mayor número de alumnos: el plantel de Coyoacán, con 2 mil 93; el de Iztapalapa I, con 2 mil 12; el de Tlalpan I, con 2 mil 16; Magdalena Contreras, con mil 925 y Gustavo A. Madero II, con mil 955.
